人民网北京11月1日电 （记者李依环）“大学讲堂上还能够打游戏？”没错！在同济大学规划构思学院教师柳喆俊的讲堂上，学生们不光能够“毫不隐讳”打游戏，还能够亲自主导规划游戏。
近来，同济大学发布了校园2023年教师教育立异大赛获奖名单，柳喆俊教师的《规划技能3·数字游戏规划与开发》讲堂当选，被学生们称为“Nice教师”的“瑰宝课”。
这堂课上，学生不光能够学习到游戏史论等内容，还能够直接参与游戏引擎、程序规划、界面规划、体会规划等技能的探究。在教师的支持下，学生们也更主动地加大投入时刻和精力去深化学习。
除了教授基础理论与基本技能以外，柳喆俊说，最首要的是协助学生建立起关于专业范畴的微观、体系认知，协助每一位学生寻觅自我的爱好与专长。
“游戏是一种综合性的前言，是今世青年传递信息、彼此沟通的方法和载体。”在柳喆俊看来，电子游戏正在深度改动人们的日子，游戏自身既可拿来文娱，又能够和日子的方方方面进行结合。同学们也能够从游戏与日子的交融中获益，寓教于乐，在玩中学习。
据悉，这门课依托于柳喆俊兴办的两个实验室做，分别是数字动画与数字文娱实验室以及沉溺式体感仿真实验室，同学们亲热地称之为“树洞鱼”。
学习游戏规划需求进行很多的创造实践，包含课程作业、毕业规划、课外比赛等。“树洞鱼”就为学生供给了这样一个舒适高效的学习、创造空间，其间设有各种专业设备，首要展开4D沉溺式交互体会相关的内容创造与科学研究，大部分游戏类著作也都是从这儿诞生。
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